BABIS Y TUTORIAS.

El próximo día 5 de NOVIEMBRE  comenzaremos a traer el babi a clase.
 Os recuerdo que el uso del babi es para evitar manchar la ropa cuando hagamos actividades plásticas con pinturas y ceras blandas. El babi es de color rojo a rayas verticales rojas y blancas y con identificación ya que serán todos iguales.El babi se traerá puesto el Lunes y se dejará en el aula. El Viernes se lleva a casa para  lavarlo.

TUTORIAS:   os recuerdo que el horario es   

LUNES  TARDE  --------     6 A7 APROX.
MARTES  DE  -----------    2  A 3


SÓLO SE RECIBIRÁN PADRES EN OTRO HORARIO EN CASOS MUY EXCEPCIONALES O URGENTES. Gracias.

USO CORRECTO DEL LÁPIZ

Un objetivo importante a conseguir durante el curso actual es enseñar a los alumnos a coger el lápiz de forma correcta o en algunos casos corregir posturas inadecuadas que ya trae el niño de casa.
Es importante trabajar  este aspecto y favorecer que se haga bien la pinza y  con la prensión  adecuada.
Vosotros padres y madres pueden colaborar desde casa corrigiendo a vuestro hijo/a y facilitándoles actividades para el desarrollo motórico fino de sus manos.


             


     ACTIVIDADES PARA REALIZAR
(EN CLASE Y TAMBIÉN EN CASA CON USTEDES)

ORDEN DE PRIORIDAD en clase                                                      

•  DIBUJO LIBRE
• PEGAR GOMETS
• PINTURA A DEDO
• MOLDEADO DE PLASTILINA
• RASGADOS DE PAPEL Y HACER BOLAS DE SEDA
• PINTAR CON PINCELES
• USO DE CERAS GRUESAS, FINAS, PLASTIDECORES
• INICIO USO DE PUNZÓN
• INICIO USO DE TIJERAS

actiVIdades para casa

• Hacer dibujos libres.
• Practicar dibujando círculos líneas rectas, horizontales, verticales y oblicuas sobre papel o en una pizarra. 
• Jugar con plastilina,  modelar bolas de plastilina con los dedos índice y pulgar.
• Rasgar papeles, recortar trozos de papel con las manos, libremente (papel de seda, revistas y periódicos).
• Hacer bolas grandes y pequeñas de papel. Desmenuzar: papel de seda, miga de pan... Con el punzón, picado libre sin contornos ni limites.
• Ensartar en cordones ensartables  ( bolitas de plástico o macarrones).
• Coger con los dos dedos de uno en uno lentejas o garbanzos y meterlos dentro de una botella.
• Abrochar y desabrochas botones.
• Comer solos manejando cuchara y tenedor.
• Jugar con construcciones.
• Alinear fichas de dominó.
• Seguir caminos improvisados con el dedo en el suelo, papel, la pizarra o una mesa.
• Retorcer una cuerda atada por el otro extremo.
• Atornillar y desatornillar tornillos gruesos.
• Abrir y cerrar tapones botellas, frascos con tapón de rosca… distintos tamaños.

• Mondar con los dedos una mandarina, pelar un  plátano ...
• Hacer "música" con los dedos apoyados en la mesa, de a uno.
• Hacer mímica con las manos acompañando canciones.
• Apretar con la mano una pequeña pelota.

                                                                                                            Gracias por vuestra colaboración.

LECTURAS CON PICTOGRAMAS

                                  CUENTO UNIDAD 1:

                               "CAPERUCITA ROJA"

pincha en la imagen

y lee el cuento a tu 

hijo/a.

POESÍAS DE LA UNIDAD 1

Estas poesías se están trabajando en el aula a diario vosotros padres y madres podéis recitarlas con  vuestros hijos/as y compartir sus actividades de clase a la vez  que podéis corregir las dificultades que el niño presente. 

TAC, TAC, TAC

Tac, tac, tac

La lluvia en el cristal;

Toc, toc, toc

La rana en el balcón,

Y, desde el alero

El pájaro viajero

¡adiós, adiós!

                                             Otoño ya llegó.

PADRES Y MADRES de alumnos 3 de AÑOS

Queridos padres y madres:

Este blog fue  creado el curso pasado con la intención de tener un  medio de comunicación directo y de fácil acceso para todas las familias. Nos va a ayudar a transmitir información sobre el desarrollo del curso, adaptación de los niños, transmitir experiencias que se viven dentro del aula y sobre todo para facilitaros información  sobre los avances curriculares dentro del curso.

Es también un recurso para que las familias  puedan asesorarse sobre temas que son importantes para ayudar a vuestros hijos o hijas en casa siguiendo pautas correctas.

Una vez superado el periodo adaptación  y desde este punto de partida os voy a informar sobre los contenidos que se han trabajado en la UNIDAD 1

Para empezar voy a poner el enlace de la canción de la unidad
PINCHA EN LA IMAGEN