USO CORRECTO DEL LÁPIZ

Un objetivo importante a conseguir durante el curso actual es enseñar a los alumnos a coger el lápiz de forma correcta o en algunos casos corregir posturas inadecuadas que ya trae el niño de casa.
Es importante trabajar  este aspecto y favorecer que se haga bien la pinza y  con la prensión  adecuada.
Vosotros padres y madres pueden colaborar desde casa corrigiendo a vuestro hijo/a y facilitándoles actividades para el desarrollo motórico fino de sus manos.


             


     ACTIVIDADES PARA REALIZAR
(EN CLASE Y TAMBIÉN EN CASA CON USTEDES)

ORDEN DE PRIORIDAD en clase                                                      

•  DIBUJO LIBRE
• PEGAR GOMETS
• PINTURA A DEDO
• MOLDEADO DE PLASTILINA
• RASGADOS DE PAPEL Y HACER BOLAS DE SEDA
• PINTAR CON PINCELES
• USO DE CERAS GRUESAS, FINAS, PLASTIDECORES
• INICIO USO DE PUNZÓN
• INICIO USO DE TIJERAS

actiVIdades para casa

• Hacer dibujos libres.
• Practicar dibujando círculos líneas rectas, horizontales, verticales y oblicuas sobre papel o en una pizarra. 
• Jugar con plastilina,  modelar bolas de plastilina con los dedos índice y pulgar.
• Rasgar papeles, recortar trozos de papel con las manos, libremente (papel de seda, revistas y periódicos).
• Hacer bolas grandes y pequeñas de papel. Desmenuzar: papel de seda, miga de pan... Con el punzón, picado libre sin contornos ni limites.
• Ensartar en cordones ensartables  ( bolitas de plástico o macarrones).
• Coger con los dos dedos de uno en uno lentejas o garbanzos y meterlos dentro de una botella.
• Abrochar y desabrochas botones.
• Comer solos manejando cuchara y tenedor.
• Jugar con construcciones.
• Alinear fichas de dominó.
• Seguir caminos improvisados con el dedo en el suelo, papel, la pizarra o una mesa.
• Retorcer una cuerda atada por el otro extremo.
• Atornillar y desatornillar tornillos gruesos.
• Abrir y cerrar tapones botellas, frascos con tapón de rosca… distintos tamaños.

• Mondar con los dedos una mandarina, pelar un  plátano ...
• Hacer "música" con los dedos apoyados en la mesa, de a uno.
• Hacer mímica con las manos acompañando canciones.
• Apretar con la mano una pequeña pelota.

                                                                                                            Gracias por vuestra colaboración.